《论规则教育》求取 ⇩

目录1

第一章 实事求是1

第一节 应用教育建设的理论推论1

第二节 应用教育建设的现实根据5

第二章 破与立20

第一节 应用教育与素质教育20

第二节 应用教育与因材施教25

第三节 应用教育与教法改革35

第四节 应用教育与教学管理49

第一节 教学活动的基本规律55

第三章 新思路(上)55

第二节 教学活动的最高原则59

第四章 新思路(中)62

第一节 教学管理活动的基本规律62

第二节 教学管理活动的最高原则65

第五章 新思路(下)67

第一节 规则教育67

第二节 规则管理的基本策略72

第三节 规则教育规则举例77

第六章 方法83

附:关于“规则教育——环境”的实验报告88

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