《启动学校内部活力的理论与实践 北京市学校内部管理体制改革研究》

目录1

第一章 总论1

第一节 改革的历史背景1

第二节 改革的基本思路8

第三节 改革的发展过程10

第四节 改革的初步成效12

第二章 学校领导体制的改革16

第一节 解放后中小学领导体制的沿革16

第二节 实行校长负责制的必要性20

第三节 校长任期目标责任制的实施24

第四节 确立学校党组织的政治核心地位发挥保证监督作用46

第五节 实行民主管理53

第三章 教师队伍管理改革65

第一节 十一届三中全会以来教师队伍的建设65

第二节 教师队伍管理存在的问题及其对策69

第三节 健全教师岗位责任制72

第四节 实行教师职务聘任制88

第五节 加强师资培训101

第六节 建立教师考核评价制度113

第四章 分配制度的改革130

第一节 分配制度存在的问题130

第二节 实行工资总额包干136

第三节 实行校内结构工资制137

第四节 分配制度改革的初步成效158

第五节 不同类型学校结构工资方案简介161

第五章 教育经费的筹措与勤工俭学186

第一节 北京市普教经费历年增长情况187

第二节 多渠道筹集教育经费192

第三节 大力发展勤工俭学198

第六章 改革的发展趋势212

第一节 按照“巩固、完善、深化”的方针将改革继续推向前进212

第二节 坚持正确的办学方向　全面提高教育质量220

附录229

参考书目229