《中学物理创新教法 45分钟优化设计》

目◇录1

第一章　教学的基本结构与备课艺术1

教学结构与思路1

课型结构的三种类型6

教学系统的有序结构9

合理课堂结构的设计13

结构的原则16

教学结构三原则22

微观教学与宏观调配原则27

“延迟判断”特征30

教学设计的四点入手处36

备课的几项主要工作39

附：物理备课口诀44

备课中思维热点的组织46

课题的分析过程与方法48

阅读方法51

教材的引申及其方式54

造成教学难点的原因59

确定难点的十种方式61

重点·难点问题64

备课中处理的五种关系67

第二章　教学的基本技巧70

教学八种方法70

评价课堂教学方法的标准74

教学组合技巧78

巴班斯基“教学最优化”83

附：一组创造性的教学方法86

教学工艺90

六卡教案95

卡片的编制97

“活页卡片”100

第三章　模式的设计102

分层施教法102

“发生式”教学模式108

“渐进式”与“渗透式”教学法111

启发式教学法114

双激励反馈式程序教学法116

探索型教学法119

“同化·顺应·认知与心理冲突”教学法122

五环节结构式125

智能开发结构教学130

探究——研讨教学法133

高中学生的心理特点与发现式教学法136

四步程序法142

“总——分——总”六步法145

职业高中教学式149

农村初中物理教学式155

“有控开放”教学法158

程序启发式教学法162

“单法”五步168

问题讨论教学方式172

“问题性教学”法179

“双重反馈式”教学法184

“先学后教，先练后讲”法187

小循环教学190

“引导探索式”教学法194

初中成功教学197

STS教育201

现代物理教学模式205

常见板书设计的种类216

第四章　板书艺术与教学衔接技巧216

板书设计遵循的十条原则219

板书设计的十八种样式222

填空式板书在初中教学中的应用231

板画的特点234

板画的运用235

初中物理与小学自然（物理）教学衔接238

高、初中教学衔接的三个关键问题246