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目 录1

第一章 绪论1

第一节体育语言学概述1

第二节体育语言在教学、训练中的功能3

第三节体育语言学的意义和作用6

第二章 体育语言学的科学基础9

第一节语言学基础9

第二节生理学基础11

第三节心理学基础12

第四节美学基础14

第五节信息论基础16

第一节体育教学语言概述19

第三章 体育教学语言19

第二节体育教学语言的作用21

第三节体育教学语言使用的形式和方法24

一、教学语言的运用准则24

二、体育课的导语设计30

三、体育课的讲解艺术32

四、对比讲解在教学中的应用36

五、诱导、引导、疏导与示范讲解39

六、课堂提问的艺术40

七、启发式的讲解方法45

八、口诀在教学中的运用47

九、幽默语言的运用50

十、体育口令的喊法52

十一、口哨的运用技巧55

十二、单字讲解在教学中的应用57

十三、术语与大众语的运用59

十四、书面语言在体育教学中的运用60

十五、批评的艺术62

十六、语言音调的运用技巧64

十七、培养学生思维能力的语言艺术67

十八、教学语言与有效信息69

十九、体育课的结束语71

二十、提高语言表达能力的方法72

第四章 体育书面语75

第一节体育书面语概述75

一、体育课教案的编写方法76

第二节体育书面语使用形式和方法76

二、徒手体操的编写方法88

三、游戏的编写方法89

四、体育口诀的编写方法90

五、体育课教学后记的编写方法93

六、训练课教案的编写方法94

七、体育科研论文的撰写101

第五章 体育表情语言109

第一节体育表情语言概述109

第二节体育表情语言的作用110

第三节体育表情语言的特征113

第四节体育表情语言使用的形式和方法117

一、教师的形象是学生的镜子117

二、要善于使用眼睛119

三、笑在体育教学中的运用121

四、教师的手势语言122

五、手势在篮球教学、裁判中的应用123

六、情态信息在体育教学中的应用133

第六章 体育心意语言136

第一节体育心意语言概述136

第二节体育心意语言的使用形式和方法137

一、运用注意规律 提高教学质量137

二、运用记忆规律 提高教学质量140

三、暗示在体育教学中的应用142

四、“想象训练”在训练、教学中的运用146

五、语言暗示的运用148

第一节体育颜色语言概述151

第七章 体育颜色语言151

第二节体育颜色语言的作用153

第三节体育颜色语言使用的形式和方法155

一、色谱应用学在体育运动中的探讨155

二、色彩与运动器材158

三、运动服装与颜色159

第八章 体育音乐语言162

第节体育音乐语言概述162

第二节音乐在体育教学中的功能164

第三节体育音乐语言使用的形式和方法165

一、音乐在体育教学中的应用165

二、声动结合教学法170

三、音乐节奏课172

四、自由体操中的音乐174

五、音乐在健美比赛中的选用175

六、田径运动与音乐176

七、进行曲与体育运动177

八、第十一届亚运会会歌180

第九章 体育标志语言181

第一节体育标志语言概述181

第二节体育标志语言使用的形式和方法182

一、体育教学简图绘画182

二、体育课场地布置法191

三、场地标记的使用方法195

四、场地、器材图绘制法197

五、体育技术动作符号的掌握和运用199

六、体育报刊的封面艺术202

七、体育图书的封面设计204

八、体育漫画205

第十章 体育交际语言208

第一节体育交际语言概述208

第二节体育交际语言的作用210

第三节体育交际语言使用的形式和方法210

一、运动员在语言环境中的反应及其适应性训练210

二、比赛中临场指挥的语言艺术216

三、裁判员的语言218

四、体育竞赛现场解说的艺术219

附1：我怎样转播体育比赛实况223

附2：李宁的告别辞229

主要参考书231

后记233