《中学课堂教学改革全书 5 语文课堂教学 上》

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一、建构有中国特色的语文教学模式与方法1

1.语文课堂教学改革的特征1

2.语文教学模式与方法改革的指导思想3

3.语文“变序型”课堂结构改革4

4.语文教学改革的方向7

二、讲读教学的模式与方法8

1.导入新课的几种方法8

2.阅读教学“过程模式”及操作方法16

3.阅读教学课型系统设计与方法19

4.钱梦龙的“三主”“四式”语文导读法21

5.“找、议、析、解、练”五字文眼导读法26

6.语文导读的方法31

7.“双向导读”教学设计37

8.“导引发现法”阅读教学基本程式42

9.语文“教学题”教学模式46

10.“四层次”质疑教学法52

11.“课堂讨论法”几种常用方式53

12.“模糊教学法”56

13.结构图表法教学58

14.七步自读法70

15.“四步自读”教学法70

16.“自学辅导”阅读教学结构模式74

17.“三读指导式”阅读教学78

18.三段八步“阶梯式”教学法79

19.“四段三步”教学法81

20.“四步全程专题”教学法83

21.“推——评——读——探”教学法86

22.阅读教学五步法89

23.整体阅读教学法及其操作92

24.“双五模式”教学法97