《中学课堂教学改革全书 5 语文课堂教学 上》

一、建构有中国特色的语文教学模式与方法1

1.语文课堂教学改革的特征1

2.语文教学模式与方法改革的指导思想3

3.语文“变序型”课堂结构改革4

4.语文教学改革的方向7

二、讲读教学的模式与方法8

1.导入新课的几种方法8

2.阅读教学“过程模式”及操作方法16

3.阅读教学课型系统设计与方法19

4.钱梦龙的“三主”“四式”语文导读法21

5.“找、议、析、解、练”五字文眼导读法26

6.语文导读的方法31

7.“双向导读”教学设计37

8.“导引发现法”阅读教学基本程式42

9.语文“教学题”教学模式46

10.“四层次”质疑教学法52

11.“课堂讨论法”几种常用方式53

12.“模糊教学法”56

13.结构图表法教学58

14.七步自读法70

15.“四步自读”教学法70

16.“自学辅导”阅读教学结构模式74

17.“三读指导式”阅读教学78

18.三段八步“阶梯式”教学法79

19.“四段三步”教学法81

20.“四步全程专题”教学法83

21.“推——评——读——探”教学法86

22.阅读教学五步法89

23.整体阅读教学法及其操作92

24.“双五模式”教学法97