《思行录：番禺中学建校10周年教师教育教学科研论文集（1988-1998）》

教育科研篇1

管理探索3

奔向“金色的未来”刘子林4

浅谈建设标准化、规范化学校的策略刘子林8

中学教师全工作量计算方法初探刘子林14

学校教学评估“教学质量系数E”方案的设计与实施陈希平30

发挥评价的导向激励功能——评定青年教师“站稳讲台”的实践与体会刘子林41

德育研究48

繁荣校园文化，开拓德育新路黄亮中49

高唱主旋律，培育爱国魂黄亮中54

营造校园文化氛围，全面实施素质教育校园文化研究课题组61

教育技术现代化探讨66

采用现代教育技术，推动教学改革和科学管理的实验刘子林67

《中学教育科学实验室研究》的构施余永明73

校园网络系统的建设重在功能的开发与利用李定怡77

心理研究85

开展学生心理调研和咨询工作的实验报告刘子林王立松 叶文86

中学生“卡特尔16PF人格测量”结果浅析王立松107

应用心理科学手段，开展素质教育陈炜邦120

建立心理咨询室和开设心理咨询的初探倪帆130

浅谈中学生人际交往的心理障碍及其对策古殷135

学科研究141

新形势下数学教学改革的探索陈希平142

《立体几何》教学结构体系的整体优化——改革《立体几何》教学实验的总结报告陈希平146

初一、初二学生学习情况差异调查分析及其对策《中学教育科学实验室研究》课题组162

建立现代合作教学模式的构想与初步实施林燕南171

教学实践篇177

语文179

语文教师必须在课外活动上大做文章黄亮中180

以专题写作促思维训练的作文教学尝试易健常185

“联读悟写”教学法的实验李长庚191

阅读教学中学生“悟隐”能力的培养林燕南196

培养起融美于心灵的习惯——语文教学由应试教育走向素质教育的必由之路何友根200

中学语文教学课型鸟瞰李长庚206

略论语文教材的使用刘宜廉212

在整体性原则的指导下加强语言因素的教学何友根220

走出语文教学困境的思考——浅谈课文教学设计和学法指导刘宜廉227

从《内蒙访古》看背景简介在教学中的作用黄亮中236

课外阅读在中学教育的作用黄亮中238

试论写作中的情感体验邹海峰243

精处切入，以之导读——浅谈文言文教学许良248

运用比较法，区别疑似点——语文教学心得点滴邹超252

数学261

数形结合，培养学生综合运用数学知识的能力陈希平262

高中数学思想方法及其教学严运华272

圆锥曲线与直线的关系在圆锥曲线复习教学中的应用庄京智278

论高中数学总复习例题的选编严运华285

谈谈“开放型题”的解题策略庄京智291

数学直观与数学抽象——“两条异面直线所成角”的教学设计陈希平297

“圆幂定理”的多媒体组合教学设计麦巨添304

英语315

高中开设英语听能训练课的实验向建光316

创设语言实践的机会和环境王勤学324

创造语言环境，培养语言能力向建光327

用对口语篇加强词汇的短时复现杨耀枝332

物理337

《查理定律》的教法改进及教学设计余永明338

物理习题的解题思路和方法——指导学生解力学问题的做法管木元342

设计系列实验进行复习的尝试谢百胜350

楞次定律的应用何小民354

“机械波”和“波的图像”的教学万贤礼357

化学362

多媒体组合优化化学教学的设计与试验刘子林363

运用现代媒体，优化实验教学冯金洪374

化学教学中如何选题和命题卢克379

“十字交叉法”的错位规律梁中波385

用极端假设法解等效平衡问题兰继鸣389

政史393

联系法在政治教学中的运用郭树标394

试论学生学习历史学科主动性的培养吴惠琪397

生地402

电化教学在高中地理教学中所起的作用刘锦环403

“美国”的多媒体组合教学设计黄冬梅408

课堂教学中信息反馈的方式和调控张玉学418

《血液循环》的教学设计黄玮423

体艺429

关于《广东省中学试用课本·体育》的教学模式的商榷张小娟430

抓好课间操质量，强化良好的校风学风刘东红436

不同年龄、不同性别中学生的PWC170、VO2max与体育锻炼黄红芳439

舞蹈训练课教学方法罗玉447