《学校管理学导论 第二版》求取 ⇩

第一章　绪论1

第一节　研究学校管理学的意义1

第二节　学校管理学的产生和发展5

第三节　学校管理学的研究对象17

第四节　学校管理学的研究方法31

第二章　学校的工作目标37

第一节 目标与学校管理37

第二节　学校的教育目标46

第三节　学校的管理目标58

第四节　学校的目标管理75

第三章　学校管理的主要原则86

第一节　学校管理原则的作用、依据和体系86

第二节　思想领先，学校工作方向性原则94

第三节 内外协调，学校工作社会性原则100

第四节　教学为主，学校工作整体性原则104

第五节　稳定秩序，学校工作计划性原则113

第六节　依靠教师，学校全员积极性原则118

第七节　提高工效，学校组织合理性原则126

第八节　勤俭办学，学校工作效益性原则133

第四章　学校管理工作的内容138

第一节　学校管理工作的要素138

第二节　学校中基本要素的管理145

第三节　学校中特殊要素的管理155

第四节　对学校育人工作的管理178

第五章　学校管理过程的基本环节190

第一节　学校管理过程的特征190

第二节　计划201

第三节　实行208

第四节　检查215

第五节　总结220

第六节　优化的学校管理过程223

第六章　学校管理的工作方法234

第一节　学校管理方法的意义和特征234

第二节　学校管理的行政、经济和教育的方法240

第三节　学校管理方法中心理学问题250

第四节　学校管理方法与一般领导方法261

第七章　学校管理的组织制度268

第一节　学校组织制度的意义268

第二节　我国学校的领导体制273

第三节　学校内部的组织系统285

第八章　学校的领导管理人员305

第一节　学校领导管理人员的范围、作用和职责305

第二节　学校领导管理人员的条件313

第三节　学校领导班子的结构332

第四节　学校领导管理队伍的建设339