《德育教程》求取 ⇩

第一讲 自豪篇1

一、欢迎你——对外经贸学校的新生1

二、蓬勃发展的对外经贸事业4

(一)社会主义对外经贸的确立4

(二)我国对外经贸的辉煌成就4

三、对外经贸中专人才的素质8

(一)政治素质8

(二)知识素质9

(三)智能素质10

(四)技能素质11

(五)身体素质12

四、立志成才,路在脚下12

(一)有志者事竟成12

(二)成才之路在你脚下13

第二讲 国情篇19

一、可爱的中华19

(一)祖国的锦绣河山19

(二)遥遥领先的古代科学技术与文明20

(三)源远流长的文化艺术23

(四)永垂青史的民族英雄25

(一)列强入侵,民族蒙耻26

二、昨天的中国26

(二)人民抗争,民族奋起31

三、历史的选择33

(一)旧民主主义革命失败及其启示33

(二)开天辟地大事变35

四、艰难的探索37

(一)社会主义制度的确立37

(二)四十年来的辉煌成就40

(三)探索中的失误43

(四)建设有中国特色的社会主义45

(一)强大的中国与弱小的中国49

五、任重而道远49

(二)丰富的资源与资源短缺51

(三)众多的人口与合格劳动力短缺52

(四)社会主义建没的艰巨性54

第三讲 法纪篇57

一、法律和纪律57

(一)社会主义法律57

(二)社会主义纪律59

二、自由与纪律61

(一)科学的自由观61

(二)自由与纪律的辩证关系64

(一)资产阶级民主和社会主义民主65

三、民主与法制65

(二)民主与法制的辨证关系70

(三)清除错误人生观的影响70

四、做遵纪守法的模范72

(一)遵守法律和学校的规章制度72

(二)养成遵纪守法的好习惯72

(三)敢于同违法乱纪的行为作斗争73

第四讲 人生篇74

一、人生的目的和意义74

(一)人生观是人生的路标74

(二)树立科学的人生观76

(一)人生的幸福84

二、人生的幸福与荣辱84

(二)荣誉与耻辱87

三、人生的价值在于奉献90

(一)科学地理解人生的价值90

(二)商品经济下的价值导向92

(三)自觉奉献是人生最崇高的价值95

第五讲 理想篇97

一、理想是人生的奋斗目标97

(一)理想的历史性和阶级性97

(二)理想的多样性和层次性98

(一)理想决定着人生的方向和意义101

二、理想是人生的精神支柱101

(二)选择正确的个人理想104

三、为实现美好理想而奋斗106

(一)共产主义是人类最美好的理想106

(二)共产主义事业是伟大而艰难的事业108

(三)我国各族人民当前的共同理想110

(四)踏踏实实地为实现美好理想而奋斗111

第六讲 道德篇115

一、道德与道德修养115

(一)道德的特点及其社会作用115

(二)道德的修养119

(一)集体主义原则的内容120

二、坚持集体主义的原则120

(二)集体主义是社会主义道德的基本原则122

(三)反对利己主义,坚持集体主义124

三、发扬艰苦奋斗的精神126

(一)艰苦奋斗世代相传126

(二)永唱艰苦奋斗创业歌127

(三)继承和发扬艰苦奋斗精神129

四、树立为人民服务的思想131

(一)人民与为人民服务131

(二)为人民服务的要求133

(三)全心全意为人民服务134

(一)社会公德及其特点135

五、遵守社会公德135

(二)社会公德的主要内容136

六、发扬爱国主义和国际主义精神141

(一)爱国主义的内涵141

(二)爱国主义的作用144

(三)继承和发扬爱国主义光荣传统146

(四)爱国主义和国际主义149

第七讲 审美篇152

一、劳动创造了美152

(一)美的涵义152

(二)美与社会劳动154

二、美的形式与心灵美155

(一)社会美155

(二)自然美161

(三)艺术美163

三、审美与审美标准164

(一)审美标准的时代性164

(二)审美标准的民族性167

(三)审美标准的阶级性169

(四)审美标准的个体差异性172

四、爱美与美育174

(一)培养高格调的审美情趣174

(二)坚持美的自我教育175

一、青年与友谊177

(一)人生需要友谊177

第八讲 友谊篇177

(二)青年渴望友谊180

(三)青年择友之道182

(四)友谊地久天长184

(五)与外国人交朋友188

二、青年与爱情189

(一)爱情的真谛189

(二)爱情需要理智的驾驭193

(三)摆正事业与爱情的位置194

(一)人际交往是人类社会劳动的产物197

第九讲 人际篇197

一、人际关系与社会关系197

(二)人际关系是社会关系的表现198

二、人际关系的基本原则与特点200

(一)社会主义人际关系的基本原则200

(二)现代人际关系的主要特点201

三、影响人际关系的因素203

(一)社会因素对人际关系的影响203

(二)自我因素对人际关系的影响205

四、青年学生与人际关系207

(一)学生在校期间要注意的人际关系207

(二)步入社会后待人处世的要求209

五、处理人际关系的奥秘211

(一)人际交往的障碍和克服途径211

(二)人际交往的基本准则213

(三)人际交往中的基本技能214

第十讲 礼仪篇216

一、礼仪与礼仪的作用216

(一)礼仪的产生与发展216

(二)礼仪的作用217

二、日常交往中的礼仪219

(一)日常交往中的礼仪要求219

(二)见面时的礼节220

(三)日常交往中的礼节222

三、对外经贸活动中的主要礼仪227

(一)涉外人员的服饰与仪容卫生227

(二)迎送宾客228

(三)会见、会谈229

(四)涉外宴请的礼节230

(七)进出外国人的办公室或住所的礼节231

(五)出席文艺晚会的礼节232

(六)参观游览时的礼节233

(八)涉外活动中的称呼235

(一)职业的产生和发展238

一、职业与职业选择238

第十一讲 职业篇238

(二)职业选择239

(三)社会主义对外经贸职业241

二、职业道德的发展和作用244

(一)职业道德的产生和发展244

(二)职业道德的特征和作用247

三、社会主义对外经贸职业道德248

(一)社会主义对外经贸职业道德的特点248

(二)社会主义对外经贸职业道德的规范250

(三)社会主义对外经贸职业道德的修养252

(一)好儿女志在四方256

一、听从祖国的召唤256

第十二讲 召唤篇256

(二)顺应时代需要为社会多做贡献258

二、经受住人生转折的考验260

(一)人生面临的种种考验260

(二)走向社会关口时应注意的问题262

三、先立业后成家264

(一)人生在世,事业为重264

(二)正确处理家庭内部的关系266

四、让青春在现代化建设中闪光268

(一)青年是祖国的未来268

(二)千里之行,始于足下269

1992《德育教程》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由郑瑞英等主编 1992 北京:对外贸易教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

德育工程(1994 PDF版)
德育工程
1994 北京:民主与建设出版社
宗教道德教育学( PDF版)
宗教道德教育学
广学会
德育教学论(1999.04 PDF版)
德育教学论
1999.04 大连理工大学出版社
《发现式学习教育过程》《教育心理学》  德版(1974 PDF版)
《发现式学习教育过程》《教育心理学》 德版
1974
思想品德教育教程( PDF版)
思想品德教育教程
道德教育论(1930 PDF版)
道德教育论
1930
金融人才德育教程(1988 PDF版)
金融人才德育教程
1988 北京:中国金融出版社
教育学教程(1999 PDF版)
教育学教程
1999 合肥:安徽大学出版社
教育论  智育、德育和体育(1962 PDF版)
教育论 智育、德育和体育
1962 北京:人民教育出版社
信仰教育与道德教育(1999 PDF版)
信仰教育与道德教育
1999 北京:教育科学出版社
德育学教程(1992 PDF版)
德育学教程
1992 西安:陕西师范大学出版社
西德的教育(1980 PDF版)
西德的教育
1980 北京:人民教育出版社
德国教育史(1986 PDF版)
德国教育史
1986 北京:人民教育出版社
德育过程原理(1985 PDF版)
德育过程原理
1985 北京:人民教育出版社
道德与道德教育(1981 PDF版)
道德与道德教育
1981 上海:上海人民出版社