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第一部分学前教育学2

绪论2

第一节学前教育学概述3

第二节 学前教育概述4

第一章学前教育的产生、发展及相关学说8

第一节 西方的学前教育9

第二节 中国的学前教育15

第二章幼儿与幼儿教师23

第一节 幼儿25

第二节 幼儿教师的角色、职业特点及权利与义务28

第三节 幼儿教师的素质31

第四节 幼儿教师的专业发展35

第五节 师幼关系37

第六节 儿童观44

第三章我国幼儿园教育的目标、任务和原则48

第一节 幼儿园教育的目标49

第二节 幼儿园教育的任务51

第三节 幼儿园教育的原则52

第四章幼儿园全面发展教育56

第一节 幼儿园全面发展教育概述57

第二节 幼儿体育58

第三节 幼儿智育59

第四节 幼儿德育61

第五节 幼儿美育63

第五章幼儿园环境创设65

第一节 幼儿园环境创设概述66

第二节 幼儿园物质环境创设73

第三节 幼儿心理环境创设79

第六章幼儿园课程82

第一节 幼儿园课程概述84

第二节 幼儿园课程目标86

第三节 幼儿园课程内容91

第四节 幼儿园课程实施94

第五节 幼儿园课程评价98

第六节 幼儿园课程中的各教育领域102

第七节 幼儿园经典课程方案109

第七章幼儿园教学活动122

第一节 幼儿园教学活动概述123

第二节 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则126

第三节 幼儿园常用的教学方法、手段与途径130

第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导134

第五节 幼儿园教学活动的评价139

第八章幼儿游戏142

第一节 幼儿游戏概述143

第二节 常见的幼儿游戏153

第三节 幼儿园游戏的指导155

第四节 幼儿园游戏活动的组织和评价162

第九章幼儿园活动164

第一节 幼儿园主题活动165

第二节 幼儿园区域活动166

第三节 幼儿园一日生活169

第十章学前教育的衔接与合作175

第一节 幼儿园与小学的衔接176

第二节 幼儿园与家庭的合作182

第三节 幼儿园与社区的合作186

第十一章学前教育法规190

第一节 《3～6岁儿童学习与发展指南》解读191

第二节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读216

第三节 《幼儿园工作规程》解读226

第四节 《幼儿教师专业标准（试行）》解读234

第五节 《幼儿园管理条例》解读238

第二部分学前心理学244

第一章学前儿童心理学概述244

第一节 学前儿童心理学的研究对象和任务245

第二节 研究学前儿童心理学的原则和方法247

第三节 学前儿童心理发展的相关理论250

第二章学前儿童心理发展的规律263

第一节 学前儿童心理发展的趋势264

第二节 影响学前儿童心理发展的因素265

第三节 学前儿童心理发展的年龄特征267

第三章学前儿童感知觉的发展274

第一节 学前儿童感知觉的发展概述275

第二节 学前儿童感知觉发展的主要特征276

第四章学前儿童注意的发展284

第一节 学前儿童注意的发展概述285

第二节 学前儿童注意发展的特征和品质变化286

第三节 学前儿童注意发展中易出现的问题及措施289

第五章学前儿童记忆的发展291

第一节 学前儿童记忆的发展概述292

第二节 学前儿童记忆发展的趋势和特点294

第三节 学前儿童记忆的年龄特征和记忆的培养297

第六章学前儿童想象的发展300

第一节 学前儿童想象的发展概述301

第二节 学前儿童想象发展的趋势303

第三节 学前儿童想象的培养306

第七章学前儿童思维的发展308

第一节 学前儿童思维的发展概述309

第二节 学前儿童思维发展的趋势311

第三节 学前儿童思维发展的一般特点312

第四节 学前儿童思维的基本过程和形式317

第八章学前儿童言语的发展321

第一节 学前儿童言语的发展概述322

第二节 学前儿童语音、词汇和语法的发展323

第三节 学前儿童言语功能的发展327

第四节 学前儿童书面言语的发展330

第五节 学前儿童的言语与活动331

第九章学前儿童情绪情感和意志行动的发展334

第一节 学前儿童情绪情感概述335

第二节 学前儿童情绪情感的发展336

第三节 学前儿童基本的情绪和高级的情感发展342

第四节 学前儿童意志行动的发展345

第十章学前儿童个性的发展348

第一节 学前儿童个性的发展概述349

第二节 学前儿童自我意识的发展351

第三节 学前儿童气质和性格的发展353

第四节 学前儿童能力的发展357

第十一章学前儿童社会性的发展360

第一节 学前儿童社会性的发展概述361

第二节 学前儿童人际关系的发展361

第三节 学前儿童社会行为的发展369

第四节 学前儿童性别行为的发展373

第三部分学前卫生学378

第一章学前儿童身体的生长发育与保健378

第一节 学前儿童身体生长发育的规律及其影响因素379

第二节 学前儿童身体生长发育的测量与评价380

第三节 学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健382

第二章学前儿童身体的疾病及其预防395

第一节 学前儿童常见病及其预防396

第二节 学前儿童常见传染病及其预防407

第三节 常用的护理技术及急救术414

第三章学前儿童的心理发展与保健424

第一节 学前儿童心理健康概述425

第二节 学前儿童常见心理卫生问题427

第三节 常用的行为疗法433

第四章学前儿童的营养与膳食434

第一节 学前儿童需要的营养物质435

第二节 婴儿的喂养444

第三节 幼儿膳食451

第五章集体儿童保健454

第一节 托幼园所保健的意义和任务455

第二节 托幼园所保健的主要内容456

主要参考文献464