《泰州教育 2007》求取 ⇩

刊首语1

办人民满意教育 铸泰州教育辉煌刘励1

专家在线4

坚持党的教育方针，夯实基础教育的基础袁振国4

校本管理：一种本土化的诠释杨九俊5

局长论坛10

关于全市普通高中教育可持续发展的实践与思考宋吕银10

“泰州市普通高中教育可持续发展”论坛综述17

坚持区域推进 实施教育创新——高港区推进教育部“科学认读”课题的实践与反思仲新光19

管理方略21

倡导负责任的教育蒋建华21

构建学校文化，打造特色品牌 让智慧在校园内闪光顾晓梅24

名师人生26

永葆本色不褪色 奉献青春写春秋——记兴化市楚水实验学校教师卞祖菼任干26

杏坛心语28

教育需要宽容印鑫28

孩子，让我轻轻地告诉你徐宏寿30

中学教研31

把阅读的权力还给学生——《普通高中语文课程标准（实验）》要求的高中语文阅读教学戈致中31

关于高中语文课程改革和语文新高考链接点的思考王书月33

高中历史互动探究性教学新探蔡长春36

借助教育科研探究新课程实施中的新问题严侠华38

创造条件 让学生自我培养创新能力朱占奎41

中学数学实验的实践与探索高志雄43

物理教育与人文精神培养王俊鹏46

对初中物理新教材的若干思考许亚平48

高考物理（江苏卷）边缘性试题评析王荣根51

对“夯实基础”的几点思考闻国泉53

论生物学新课程教学中的左右误区钱留华56

化学学习档案的建立杨书林58

培养良好学习习惯 提高英语学习效率张纯60

引领学生走进精彩的问题空间戴卫星63

美术欣赏与人格塑造刘争鸣65

小学教研68

数学观念创新的思考祝中录68

浅议如何提高合作学习的有效性刁永凤70

浅谈如何提高学生主体参与的有效性吉波72

课堂，因细节而精彩陈玲华74

植根现实生活 引领儿童成长——关于品德课堂教学回归生活的思考李廉祥76

互补共存 和谐发展——对培养探究能力与建构科学知识的再认识李韵 钱静78

幼教教研79

精心预设 精彩生成丁茹 高山79

职教教研81

论职业学校和谐处理实训工厂的七个关系宗序炎81

中职英语课堂教学评价的改革与创新陆美84

课改纵横86

面对新高考 我们需要关注什么李宜华86

关于构建和谐教学的几点思考王建康89

课题研究91

“学会关心——知情行统一”德育模式研究杨金林91

学生天地94

泰州市“中学生与社会”作文大赛获奖作文两篇史庆远 吴琼94