《泰州教育 2008 1》求取 ⇩

卷首语“减负”的勇气与胆量 翟步根1

菁菁校园洋思：一个朴素的教育奇迹 秦培元4

特别报道坚定不移：'08泰州教育主旋律 若水6

管理天地提高内高班学生补差效果应注意“五个转变” 王朝君11

学校管理“五效应” 谢道权12

名师人生我思故我在——记江苏省物理特级教师、省泰中附中校长王俊鹏 邹京明15

德育教育以情感人——从情感效应谈学生教育 陆翠红17

作业本，和谐的记录本 陈良20

小议“晨会课” 凌荣凤21

职校生不良行为习惯矫正的思考 周其兰23

杏坛心语教育需要等待 周文25

爱和宽容是教育的基点 任小君26

我最喜欢这个发夹 杨慧27

唤醒沉睡的潜能——从错误中体会收获与快乐 钱新明28

激发学生自主作业的兴趣 王巧兰29

和学生一起读书 刘亮31

老师，请秀出你自己 吴洪华31

大爱本该无痕 朱龙贵32

学生的缺点也是财富 朱爱婧32

关键是要提升教师“境界” 滕瑞龙33

中学教研道德与法律的当代解读——现行高中语文教材所选古典戏剧评议 陈国祥34

《3.1 字母表示数》教学设计及其点评 徐秀峰 石志群38

利用几何知识巧解物理题 张夏林41

《盐类的水解（第一课时）》教学片段评析及教学反思 高兴邦 杨晓丽42

女生青春期教育调查报告 倪永珍46

数字化环境下课堂教学设计的实践及思考 刘仕安 思文47

试说语文课的“非常态”和“回归常态” 冯国清49

“语文教育与个性”刍议 殷建坤50

初中英语课堂教学调研分析报告 戴晖 李蓉51

浅议教学案例的选择和使用 李伯平53

运用辩证的观点认识《经济学常识》 王健康55

小学教研阅读，让童心在美丽中绽放 刘琴58

吃透教材变化 优化课堂教学 汪菊芬60

利用课本习题 促进思维发展 袁红俊61

两种教法 两种理念 李增道63

平面组合图形面积计算方法例谈 贡永生65

引导学生建立“数学模型”初探 张玉兰67

语文课堂，艺术地行走 陈晚林69

例谈课堂教学中的否定性评价艺术 游余明72

快乐，一路追求 许莉娜74

开放训练途径 呼唤个性习作 陈淑娟76

让科学课堂融进温暖的情感 王东78

职业教育学年学分制条件下课程管理的实践与思考 徐刚79

专题探讨立足课堂 减负增效——关于提高课堂教学有效性的思考 王惠群82

构建简约有效的数学课堂 江晓燕83

关注有效过程 提高课堂效率 郑兴河85

试卷讲评课有效教学初探 宋玉蓉87

课改纵横整合校本信息资源 开发英语校本课程 姜建宇89

浅谈新课标下小学美术课的“双基教学” 匡智峰91

课题研究“初中阶段各学科·研究性学习过程的研究”课题研究报告（节选） 许亚平92

教海钩沉生命的珍藏 陈凯95