《扬州教育 第1期》求取 ⇩

卷首语1

且将智慧借来 郑万钟1

校长讲坛4

追求和谐教育的理想境界 王桂喜4

学校持续发展的三大驱动力 丁建生7

德育园地10

青少年偶像崇拜心理浅析 尤佳10

谦让·竞争·分享 刘茵12

应重视对厌学学生的心理辅导 戴军13

学校和家庭：担起生命教育的责任 管龙英15

班主任工作艺术：在实践中用心体悟 范文峰16

课程改革17

课改，需要哲学的思考 高潮17

新“课标”下语文教学的几个操作层面问题浅析 夏坚18

在“三境”生成中提升学生的素养 洪国贵21

22培养学生阅读兴趣策略初探 谈正银21

利用信息技术 推进课程改革 姜志祥23

浅谈自主维护学校网络系统的安全 王磊25

新课程理念下学校影视传播工作的实践和思考 李建27

发展性评价：优化学生心理，促进和谐发展 李岚28

转变教学方式的有效途径初探 倪坤29

教研之路30

积极开展教学研究 努力探索教育规律 王锦树30

热点透视32

解读“高考三痛” 吴晓寅 邵学云32

职教之窗36

新课程标准对语文教师素质的新要求 王慧勤36

浅谈新课改背景下的一种自主创新学习方法 胡春宏37

树信心 培兴趣 教方法 徐艳38

语文研究性学习之我见 华素红39

培养职校生良好的学习心理 赵晓燕40

中学各科教学41

新课改下语文教育继承与创新的思考 赵达平41

浅谈对话教学中教师的“作为” 黄爱明43

对中学语文教材中反面角色及丑角形象的深层思考和探究 袁玉英45

语文教学中学生问题能力的培养 吴加新47

浅论数学直觉思维及培养 徐乃国48

直线方程及其教学引发的思考 孔晓燕51

科学编题，培养学生创新能力 夏时琨52

一题多思话复习 张洪华54

提高小组合作学习有效性的思考 陈平55

什么是符合新课程标准的好课？ 徐玉太57

初中物理课堂教学中情境创设的常用方法 郭福祥59

谈物理实验教学中学生创新能力的培养 周长江60

浅谈“以分取人”的片面性 许玉章61

创设问题情境培养学生自主学习能力 展望平63

实施初三化学有效教学的策略初探 黄金兰65

浅议化学实验中的环境污染与防治 何菲66

“金属的防护”教学设计 沈庆67

中学英语文化教学的途径 叶宁庆69

形成性评价策略在教学中的尝试 周源71

从兴趣中来，到兴趣中去 彭瑜73

如何提高中学生的英语写作能力 陶文红75

在政治课教学中注重学生学习品质的培养 王秉俊77

面对思想政治新课程的思考和策略 高菊红79

从学习主体出发，选择多样化的教学方法 茅美慧80

张开思维的翅膀，翱游历史的蓝天 刘咏杰82

浅议历史高考复习的“到位”问题 黎有忠85

依托乡土材料，实践地理新课程 焦德根86

历史地理学知识在教学中的运用 陈泓87

多媒体课件在地理教学上运用的误区及其对策 范国才90

生物教学中如何培养学生的创新能力 邓礼军92

分解问题 各个击破 陈蕴新93

农村中学体育教学改革的难点及对策 王健康94

小学各科教学96

追求信息技术与语文教学的完美融合 张跃红96

以“情感”为突破口 提高作文教学实效 袁汉堂97

用“平等”“诚信”启迪心灵 周茜99

小学低年级数学教学中小组合作学习有效性初探 徐雪梅100

关注数学校本教材建设的过程 田亮102

数学课堂有效提问重“三弗” 朱大禹103

“百堂好课”百舸争流 赵华105

幼儿教育106

浅谈幼儿园的文化建设 王美秋106

让师幼互动更和谐 郝思凤108

给予幼儿幽默感的熏陶 吴艾玲110

小班游戏中幼儿积极情感的激发 常群111

短章集萃113

浅谈课外语文教育 黄元兵113

浅谈高考复习中乡土地理的复习策略 丛元高114

互动教学让课堂“动”起来 周玉芬114

如何引导外来民工子女学习 杨广翠115