《韩国的教育 2008-2009》求取 ⇩

第一章 大韩民国概况2

1．自然环境2

2．历史和文化2

3．社会、经济6

4．教育对国家发展的贡献8

（1）对政治发展的贡献8

（2）对经济发展的贡献8

（3）对社会、文化发展的贡献8

第二章 教育的发展过程8

1．近代以前的教育（4世纪～19世纪）10

2．近代教育（1880～1945）11

3．现代教育（1945年以后的教育）12

（1）民主教育方向的确定（1945～50年代）12

（2）民主教育的普及（1950年代）13

（3）教育在数量上的发展（1960年代）13

（4）教育改革的推进（1970年代）15

（5）教育质量的提高（1980年代）16

（6）面向未来社会的人性教育（1990年代）17

（7）国家人力资源开发体系的确立（2000年代以后）18

第三章 教育行政和财政18

1．教育行政机关20

（1）教育人力资源部20

（2）市、道教育厅和市、郡、区教育厅20

2．教育政策咨询机构22

（1）教育人力资源部政策咨询委员会22

（2）教育改革委员会23

3．教育财政23

（1）政府教育财政24

（2）地方教育财政26

（3）私立学校财政27

第四章 学校教育28

1．学制28

2．教育课程和教科书编篡28

3．学前教育29

4．小学教育31

5．中学教育31

6．高等（大学）教育32

（1）大学32

（2）专科大学33

（3）研究生院35

7．特殊教育36

第五章 研究活动38

1．研究活动的政策方向和支援38

2．教育研究和学术研究机构38

（1）韩国教育课程评价院38

（2）韩国教育开发院39

（3）国立特殊教育院40

（4）市、道教育研究院41

（5）大学附属研究所41

（6）韩国学中央研究院42

（7）国史编篡委员会42

（8）韩国学术振兴财团43

（9）韩国大学教育协议会43

（10）韩国专科大学教育协议会44

第六章 老师培训和教职团体44

1．教师的种类45

2．教师培养制度46

（1）小学教师46

（2）中学教师46

（3）其他教师48

3．现职教师的进修48

（1)进修的种类和内容51

（2）教师进修机构51

4．教师团体51

第十一章 教育信息化51

1．初、中等教育的信息化84

（1）教育信息化基础设施的构筑84

（2）教育信息资料的开发与普及88

（3）教师信息化进修89

2．大学教育的信息化89

（1）学术研究信息基础的升级90

（2）构筑学术信息流通体制91

3．教育行政信息系统的构筑（NEIS）92

4．教育学术信息专门机构（韩国教育学术信息院）的运营94

第十二章 韩国教育的前景和课题94

1．强化初、中等教育的强化98

（1）前言98

（2）创建值得信赖的学校（恢复公共教育的可信度）99

（3）教育机会的多样化和简易化103

（4）教育课程运营的强化107

（5）教师专业性和责任感的强化108

（6）学校保健工作的强化和学校教育条件的改善110

2．大学教育改革115

（1）前言115

（2）大学政策的基本方向116

（3）强化大学的竞争力117

（4）地方大学改革能力强化事业119

（5）学术研究振兴事业的推进122

（6）大学入学制度的改革123

3．人力资源开发和终生学习型社会的构建124

（1）前言124

（2）国家人力资源开发体系125

（3）弱势群体的人力资源开发126

（4）终生学习的普及127

（5）人力资源开发基础设施的构筑127

4．通过缩小教育差距实现社会的团结129

（1）教育福利综合计划的制定129

（2）消除地区间的教育差距132

（3）消除弱势群体的教育差距133

（4）消除课外教育的差距137

（5）扩大大学生的福利支援139

5．国际化和e-Lerning全球化143

（1）战略性教育开放143

（2）e-Lerning全球化的目标144

1-1 韩国地图3

1-2 历史年代表4

1-3 韩文字母5

1-4 GNI成长7

1-5 性别人口分布图8

2-1 古代和近代以前的教育机关10

2-2 小学教育的普及14

2-3 初中教育的普及15

2-4 高中教育的普及15

2-5 大学教育的普及15

3-1 教育人力资源部机构图（截止2007.3.1）21

3-2 教育人力资源部政策咨询委员会（The Advisory Council for Education ＆ Human Resources Development Policy）22

3-3 2007教育人力资源部各项事业税出预算明细25

3-4 2006教育预算在政府预算中所占的比重（一般会计）26

3-5 2007教育人力资源部税出预算26

3-6 2006会计年度地方教育财政规模26

3-7 2006年度私立学校税入现状27

3-8 2006年私立学校税出现状27

4-1 幼儿教育的入学成果30

4-2 高等教育机关的现状（截止2006.4.1）32

4-3 高等教育机关的学生定员现状（截止2006.4.1）33

4-4 专科大学在籍学生现状（截止2006.4.）33

4-5 专科大学的在籍学生趋势34

4-6 特殊学校的现状（截止2006年）37

4-7 特殊班级的现状（截止2006年）37

Table 6-1 Teacher Promotion System45

6-2 2006小学教师的培养现状46

6-3 中学教师的培养规模47

6-4 教师资格证的授予情况（Issue of Teacher's Certificates）（2006.01.01-2006.12.31）48

6-5 资格进修成果（1998～2006））49

6-6 职务进修成果（1998～2006）50

6-7 辅修课程进修成果（1999～2006）50

6-8 教师进修机构的现状（截止2007.3.）51

9-1 国家终生教育中心63

9-2 终生教育机构现状（2006年）64

9-3 培训机构和人员：共36,466名（以2005年为基准）66

9-4 学分库制度的评价认证机构和学习课程现状（截止2007.2）67

9-5 学分认证程序68

9-6 自学学位取得过程69

9-7 广播通信高中的现状（截止2006）70

9-8 韩国广播通信大学的现状（2006）71

9-9 工业大学的现状（2006）72

9-10 技术大学现状73

9-11 远程大学网址74

10-1 各年度政府邀请奖学事业的事业成果76

10-2 海外同胞教育机构的现状和主要职能（以2007.1．为基准）80

11-1 第一阶段构筑的教育信息化基础设施（1997-2000）84

11-2 第二阶段教育信息化基础设施的目标（2001-2005）85

11-3 各年度的事业投资现状86

11-4 小学、初中电脑的普及现状（截止2006.12）86

11-5 讲坛先进影像设备的普及现状87

11-6 学校网速现状88

11-7 各年度事业和国家预算支援90

11-8 各年度事业计划和所需预算90

11-9 教育行政信息系统93

12-1 教学中心的构筑方案101

12-2 各种领域特殊目的高中现状105

12-3 提高教师专业性的教师能力开发评价方案（试行方案）108

12-4 聘用校长制和校长聘用、招聘制的比较109

12-5 学生健康检查的内容110

12-6 学校环境卫生净化区域内禁止的行为和设112

12-7 学校的伙食供应现状（截止2007.3）113

12-8 学校伙食供应经费支出现状（以2006年为基准）113

12-9 低收入阶层伙食补助、伙食供应现代化事业和直营转换事业现状（最近3年）113

12-10 学术研究振兴事业的预算增加趋势122

12-11 国家人力资源开发体制的改革目标126

12-12 残疾学生教育机会的扩大成果和目标134

12-13 融合教育基础建设的业绩和目标135

12-14 特殊教育支援服务的成果和目标136

12-15 高等教育支援服务的成果和目标137

12-16 2003年小学生、中学生的人均月课外辅导费138

12-17 政府担保学费贷款事业的变化趋势140

12-18 学费贷款制度的主要变化141

12-19 政府担保学费贷款制度的改革效果142