《韩国综论 教育文化篇》求取 ⇩

王序：亦生亦师——我与林秋生5

郑序：不要「包装」要货色——林秋山先生是谦谦君子8

申序：恩师林秋山教授11

自序15

闲话留韩（上、下）19

韩国如何推行体育活动23

韩国文教部更正若干历史惯用语——强调民族精神、加强史实报导28

从统计看韩国的大学、大学生及大学教授32

韩国大学教育的发展及其特点40

韩国加强管理电影事业的新措施47

韩国大力推行节约52

中国研究韩国学之实态56

出席国际韩国学会议归来64

可资借鉴67

韩国订定新闻广告自律纲领70

韩国教忠教孝成就辉煌73

韩国的中秋节79

韩国推行心理建设、改善社会风气85

出席第九届世界和平国际会议归来93

亚洲各国研究韩国学现况98

赴韩观光旅游应有的认识113

中国文化在韩国120

韩国教育制度之发展140

韩国新闻界面临的挑战177

中韩两国现行教育制度之特色182

韩国教师专业精神与组织196

韩国如何保护消费者233

韩国学生示威运动的方向237

韩国的公民教育243

韩国提高运动竞争力的作法256

李著「韩国史新论」中译记261

韩国积极推动文化建设267

中、韩两国学术文化及留学生交流问题之探讨270

韩国也修订历史教科书287

文化建设借镜韩国295

韩国人如何孝顺父母297

韩国大学入学考试制度之演变300

附录327