《韩国人怎样教育孩子》求取 ⇩

第一章 迷人的“红凤”1

第一节 独特的国情1

前言4

第二节 悠久的历史4

第三节 灿烂的文化8

第四节 重教的传统12

第二章 树立良好的父母形象23

第一节 创造良好的家庭氛围23

第二节 做子女的表率25

第三节 平凡而伟大的母亲28

第四节 做“有心”的父母31

第五节 做民主的父母33

第六节 敢于向孩子承认错误36

第三章 培养孩子优秀的道德品质40

第一节 培养孩子强烈的民族意识和爱国主义精神41

第二节 对孩子进行孝道教育45

第三节 教育孩子讲究礼仪48

第四节 培养孩子仁爱善良的美德53

第五节 培养孩子谦逊的美德56

第六节 培养孩子诚信的品质59

第七节 培养孩子勤俭的美德63

第八节 培养孩子正直感和勇气66

第九节 引导孩子从小立志69

第十节 培养孩子强烈的责任感72

第十一节 培养孩子与他人合作精神75

第一节 重视早期智力开发78

第四章 积极引导孩子发展智能78

第二节 培养孩子勤于动脑的良好习惯83

第三节 培养孩子的语言表达能力86

第四节 培养孩子丰富的想象力92

第五节 培养孩子的创造性思维能力96

第六节 培养孩子的知识应用能力99

第五章 重视孩子的身心健康102

第一节 让孩子得到良好的营养102

第二节 培养孩子良好的生活与卫生习惯104

第三节 鼓励孩子积极参加体育活动107

第四节 培养孩子积极乐观的心态109

第五节 培养孩子的恒心和毅力113

第六章 培养孩子审美显美创美能力117

第一节 培养孩子对艺术的审美能力118

第二节 培养孩子对自然的审美能力124

第三节 培养孩子对社会生活的审美能力126

第四节 积极引导孩子显美创美129

第五节 培养孩子对文艺的显美创美能力132

附录 韩国基础教育、高等教育概况与学校制度135

第一节 幼儿教育135

第二节 初等教育145

第三节 中等教育156

第四节 高等教育167

第五节 学校制度172

后记180

参考书目181