《怎样教孩子计算》求取 ⇩

目录1

一、幼儿园计算教学的意义和任务1

（一）幼儿园计算教学的意义1

（二）幼儿园计算教学的任务1

二、幼儿园计算教学大纲分析3

（一）大纲内容概述3

（二）大纲内容和教学要求4

三、教学中应注意的问题19

四、教法提示和举例23

五、计算教案四十例计算教案40

认识“1”和“许多”40

比较多少、一样多（一）41

比较多少、一样多（二）42

点数3以内实物，并说出总数43

学习4的形成和点数4以内的实物45

复习1—4的数数46

正确认识4以内实物的数量47

比较物体的大小、长短48

认识三角形、正方形50

认识上下51

复习对大小、长短、上下的认识53

认识前后（一）53

认识前后（二）55

认识早晨、晚上56

计算教案58

学习5的形成58

学习5以内的序数59

学习序数660

正确认识5以内实物的数量61

正确认识6以内实物的数量62

认识高矮63

认识粗细、厚薄64

认识长方形66

认识椭圆形67

认识梯形68

复习几种几何图形69

认识昨天、今天、明天70

计算教案72

学习6的相邻数72

学习7的相邻数73

学习9的相邻数75

学习3的组成分解和3的加减运算76

学习4的加减运算77

学习5的组成分解78

学习5的加法79

复习5的组成分解，学习5的加减运算81

学习自编10以内加法应用题82

比较远近84

比较粗细、厚薄、宽窄、高矮85

学习等分实物为两份、四份87

认识圆柱体88

认识正方体89

认识时钟90

认识日历92