《泰州教育 2008 5》求取 ⇩

卷首语时代的命题：办适应孩子的教育 翟步根1

菁菁校园用微笑迎接每天 让学习充满乐趣——记靖江市外国语学校 季松平4

特别报道三水扬波逐浪高——姜堰市实施教育现代化工程纪实 林忠玲5

特别关注洋思进城：临阵脱逃还是战略突围？——写在洋思进城三周年之际 若水9

谁在包围洋思？——写在洋思突围之外 丁昌桂11

管理天地培植农村教师的“自信”——浅谈推进教育均衡发展中农村校长的责任 卢宇12

我与孩子的一次“较量” 卢素芳14

教学有效性的再思考 钱忠友16

学校文化建设随想 周海林18

名师人生执著追求教育理想的教师——记江苏省特级教师吉晨春 赵荣喜20

德育教育让每一片花瓣都散发出芬芳 黄桂云22

有赏才识，有识才赏——简述赏识教育的前提 王相俊24

让学生的个性在尊重中得到发展 曹新胜25

让“林黛玉”豁达开来——浅议抑郁型女生的教育 杨健27

转化后进生应重视家长的作用 徐晓琴28

杏坛心语我们之间有多远 卞彩云29

下课后的课堂作业 丛龙梅30

孩子，想说爱你不容易 焦卉31

将爱洒遍每个学生 刘晓鹏32

收获在深秋 周艳群33

爱的尺度 熊晓芳34

中学教研用好数学课本 激活学生思维 蔡国平35

教师的语言魅力应如何修炼 游晓明37

浅谈试卷的有效讲评 单义成38

浅谈初中物理的有效教学 陈惠珍41

试论中学化学演示实验改进的方向 陈久宽 丁萍44

浅析“压强”在化学方面的四种影响 经志俊46

浅谈血球计数板及其使用的问题 陈国满48

浅谈议论文写作中的辩证思维和联想思维 石文虎50

在作文教学中塑造学生健康的人格 韩明圣51

作文复习的“异体单建”与“同质异构” 思文54

起势 蓄势 破势 沈洪进57

浅谈美术欣赏课中“发现美”的教学 朱明亚59

小学教研让学生在开放情境中主动探究——《确定位置》两个教学片段的比较 洪万宝61

要结果更要过程 孔秋平62

培养发散思维 发展创新能力 周友军63

活化方法 同样精彩 王华山65

小学数学阅读的实践与思考 窦平67

把学生的语言还给学生 陶成霞69

让学生作文散发泥土芳香 薛琴71

在语文课堂中浸润乡土文化的情愫 宫凤华73

试述听写作文的“四步曲” 范红霞75

对小学低年级识字写字教学存在问题的思考 赵冬俊76

浅谈小学语文阅读教学生活化 尹卫东78

浅谈小学生英语听力水平的提高 尚蓉蓉80

科学课堂现状分析与建议 王东82

让品德课堂焕发生命活力 房定乐85

幼教教研浅谈如何帮助幼儿树立自信心 瞿月英 钱君86

职业教育加强励志教育 激发学习动力——兼谈职中学生厌学心理成因及对策 黄玉芳88

专题探讨把学生的思维引向深入——对“处理偏离预设失当”案例的分析与思考 袁红俊90

课改纵横课堂教学反思新探 朱秀锋92

课题研究教绿色语文 走生活化之路——高中语文教学生活化的实践与思考 董旭午94