《常州市教育志》求取 ⇩

概述1

第一章领导机构8

第一节 武进县劝学所8

第二节 武进县教育局10

第三节常州市教育局11

一、行政机构11

二、党群机构17

第四节其他19

一、解放前19

二、解放后20

第二章学校设置23

第一节府学、县学、书院、义学、私塾23

一、府学23

二、县学23

三、书院23

四、义学24

五、私塾25

第二节 幼儿园25

第三节 小学31

第四节中等学校45

一、普通中学45

二、职（农）业中学55

三、技工学校58

四、中等师范学校61

五、中等专业学校62

第五节 高等学校67

第六节成人学校69

一、职工学校69

二、农民学校73

三、干部学校74

四、电视学校76

第七节特殊学校76

一、聋哑学校76

二、弱智儿童辅读班76

第三章教育宗旨77

第一节 清代77

第二节 民国78

第三节解放后79

一、新民主主义教育宗旨79

二、社会主义教育宗旨80

三、纠正片面追求升学率的规定84

第四章教师87

第一节来源、编制87

一、来源87

二、编制91

第二节队伍建设102

一、业务进修102

二、思想建设106

三、师德规范109

第三节工资111

一、清代111

二、民国111

三、解放后115

第四节教师组织118

一、武进教职员联合会118

二、武进县中学教职员联合会119

三、中国教育工会常州市各学校委员会119

四、常州市退休教师协会120

第五章学生122

第一节来源122

一、府学、县学、书院、义学、私塾122

二、中小学123

三、中等职业技术学校123

四、高等学校124

五、成人学校124

六、特殊学校125

七、各级各类学校学生数125

第二节毕业、出路127

一、毕业127

二、各级各类学校毕业生数129

三、出路131

第三节 三好学生134

第四节学生组织136

一、童子军136

二、学生自治会136

三、学生会138

四、少年先锋队138

五、学校共青团组织139

第六章德育实施140

第一节途径140

一、班主任工作140

二、学校共青团工作142

三、少先队工作143

第二节德育课教学145

一、修身课145

二、读经课146

三、公民课146

四、党义课146

五、政治课146

六、思想品德课148

七、马列主义课148

八、其他149

第三节日常思想教育149

一、解放前149

二、解放后150

第七章智育实施156

第一节课程156

一、府学、县学、书院、私塾156

二、幼儿园157

三、小学157

四、普通中学158

五、中等师范学校160

六、中等职业技术学校161

七、普通高等学校162

八、成人学校162

九、特殊学校163

第二节课堂教学164

一、教学要求164

二、教学方法169

三、教学措施177

第三节第二课堂182

一、沿革182

二、要求184

三、主要活动185

第八章体育实施189

第一节体育189

一、体育课教学189

二、课外体育活动192

三、体育比赛196

第二节卫生200

一、卫生教学200

二、疾病防治201

三、卫生验收203

第九章业余教育实施206

第一节扫盲教育206

一、标准206

二、教学207

三、措施208

四、验收208

第二节农民文化技术教育209

一、课程209

二、专业210

三、教学211

第三节职工文化技术教学212

一、课程212

二、专业213

三、教学213

第四节干部文化技术教育215

一、课程215

二、专业216

三、教学216

第五节高等教育自学考试217

一、管理机构217

二、考试专业217

三、社会助学217

四、鼓励自学成才218

五、及格率219

第十章教育改革221

第一节学制221

一、小学221

二、普通中学222

三、中等专业学校223

四、高等学校224

五、特殊学校226

第二节教育结构226

一、初等教育226

二、中等教育227

三、成人教育228

四、特殊教育228

第三节办学形式228

一、联合办学228

二、委托培训231

三、社会力量办学232

第十一章教育研究237

第一节研究机构（组织）237

一、常州市教育局教学研究室237

二、常州市教育科学研究所239

三、常州市电化教育馆242

四、学校教育（学）研究组织243

第二节教育学术团体244

一、武进县教育会244

二、常州市教育学会246

三、其他教育学术团体248

第三节研究活动249

一、思想政治教育研究249

二、教学研究249

三、体育研究254

第四节论著与刊物254

一、论著254

二、刊物255

第十二章勤工俭学258

第一节 沿革258

第二节校办工业260

一、概况260

二、管理262

三、产品、产值、利润264

四、工厂选介271

第三节其他勤工俭学活动274

一、校办农（饲养）场274

二、科技服务274

三、其他服务性活动274

第十三章教育经费276

第一节来源276

一、清代276

二、民国277

三、解放后280

第二节主要支出289

一、修建校舍289

二、购置教育设备292

三、支付工资296

四、发放人民助学金299

第十四章学校管理302

第一节隶属302

一、清代302

二、民国303

三、解放后304

第二节管理体制310

一、校长负责制310

二、学校党政组织312

三、教职工代表大会317

第三节教育工作管理317

一、教学管理317

二、思想政治教育管理319

三、体育、卫生管理321

四、勤工俭学管理323

第十五章学校选介324

第一节 幼儿园324

第二节 小学校326

第三节中等学校330

一、普通中学330

二、职业中学335

三、技工学校336

四、中等师范学校338

五、中等专业学校339

第四节高等学校342

一、普通高等学校342

二、成人高等学校343

第五节 特殊学校345

第十六章三县教育348

第一节武进教育348

一、概况348

二、学校选介352

第二节金坛教育353

一、概况353

二、学校选介356

第三节溧阳教育358

一、概况358

二、学校选介361

第十七章人物363

第一节 传363

第二节名录374

一、教师374

二、毕（肄）业生380

三、烈士385

第三节 表389

第十八章专记393

一、学界的革命活动393

一、声援“五四”爱国运动393

二、抗日救亡活动393

三、常州解放前夕的革命活动394

四、抗美援朝活动395

二、日军侵占时的奴化教育与反奴化教育396

一、学校受毁396

二、强迫“复校”396

三、推行奴化教育398

四、反奴化教育399

三、中小学的“文化大革命”400

一、政治“革命”400

二、教育“革命”403

三、一场浩劫405

四、支援边疆地区的教育事业406

大事记409

《常州市教育志》编纂始末448