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第一章领导干部要研究领导科学1

第一节 什么是领导科学1

一、领导概念的涵义1

二、领导科学的产生和兴起7

三、领导科学的研究对象11

四、领导科学的研究内容11

五、领导科学的研究方法12

六、领导科学与管理科学18

七、领导科学与行为科学20

第二节 学习研究领导科学的意义22

一、学习研究领导科学是“四化”建设的需要22

二、学习研究领导科学是领导体制全面改革的需要23

第二章清正廉洁，当好人民的“公仆”28

第一节 领导干部是人民的“公仆”28

一、领导干部的责任32

二、领导干部的权力34

三、领导干部的义务36

第二节 领导要坚持四项基本原则，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行37

一、坚持四项基本原则37

二、认真贯彻执行党的路线、方针、政策40

三、反对“左”右两种错误倾向41

第三章继承和发扬马克思主义的优良传统作风44

第一节 马克思主义的优良传统作风45

一、马克思、恩格斯创立的实事求是、批评和自我批评的作风45

二、列宁、斯大林捍卫和发扬实事求是、批评和自我批评、密切联系群众的作风46

第二节 中国共产党的优良传统作风50

一、实事求是与理论联系实际的作风50

二、密切联乐群众的作风65

三、批评和自我批评的作风83

四、民主集中制的优良传统作风91

五、艰苦奋斗的作风94

第四章出好主意、科学决策105

第一节 “出主意”的含义和作用105

一、“出主意”和科学决策105

二、“出主意”的重要作用109

第二节 科学决策的原则110

一、按照实际情况作决策111

二、放眼世界，掌握信息115

三、面向未来，预测未来121

四、集思广益，集体决策131

第三节 科学决策的程序与方142

一、确定决策目标144

二、拟订方案145

三、方案论证与抉择145

四、决策的实施146

第五章用好干部、知人善任150

第一节 党的干部路线和干部标准150

一、党的干部路线150

二、党的干部标准151

三、选贤任能，知人善任153

一、干部革命化、年轻化、知识化、专业化的战略意义161

第二节 干部节命化、年轻化、知识化、专业化的方针161

二、干部革命化、年轻化、知识化、专业化的基本要求166

第三节 改革干部制度174

一、建立建全岗位责任制和考核制174

二、改革干度任用制度178

三、老干部离休、退休和退居二线制度183

四、干部培训制度185

第四节 团结干部189

一、团结干部的重要意义189

二、团结干部的基本条件190

第一节 思想政治工作的地位和作用193

一、思想政治工作是经济工作和基他一切工作的生命线193

第六章下大力气，做好思想政治工作193

二、正确认识思想政治工作的重要地位195

第二节 思想政治工作的方针和原则205

一、思想政治工作的方针205

二、思想政治学期工作重要原则210

笫三节 思想政治教育的内容217

一、建设有中国特色社会主义理论教育218

二、爱同主义、集体主义、社会主义教育224

三、世界观、人生观、价值观教育226

四、艰苦奋斗、勤俭建国教育231

五、社会主义道德教育233

六、社会主义民主和法制、纪律教育236

第四节 思想政治工作的方法和方式239

一、思想政治工作方法的改进与创新240

二、思想政治工作的具体方法与方式243

第五节 加强思想政治工作的领导255

一、加强基层组织建设，把教育的重点放在党员、干部身上255

二、加强思想政治工作队伍建设256

三、领导干部要严以律己，以身作则257

第七章把握原则，改进领导方法260

第一节 领导方法的总原则260

一、实事求是260

二、民主集中制265

第二节 两个基本的领导方法271

一、领导和群众相结合272

二、一般和个别相结合275

一、精通业务，管好本行276

第三节 具体的领导方法276

二、调查研究，心中有数278

三、具体分析，“解剖麻雀”293

四、抓住中心，“牵牛鼻子”297

五、点面结合，“学弹钢琴”299

六、民主协商，群策群力302

七、计划实施，监督检查304

八、总结经验，掌握规律305

第八章加强党性修养，提高领导素质310

第一节 提高干部素质的重要意义310

第二节 领导干部的素质321

一、思想政治素质321

二、科学文化素质338

第三节 做一个合格的领导者348