《成人教育管理》

第一章 成人教育管理概述1

第一节 管理、教育管理和成人教育管理1

第二节 成人教育管理的基本模式14

第三节 构建科学的成人教育管理学科体系20

第二章 现代科学管理原理与成人教育管理24

第一节 管理哲学与成人教育管理24

第二节 系统科学与成人教育管理33

第三节 现代科学管理原理原则与成人教育管理44

第三章 成人教育政策法规53

第一节 教育政策及其制定与实施53

第二节 教育法规及其制定与实施62

第三节 我国成人教育政策和法规的形式67

第四节 我国成人教育法的基本内容73

第四章 成人教育管理决策论79

第一节 决策概述79

第二节 决策的前提和条件84

第三节 决策的原则和步骤89

第四节 成人教育管理决策的内容及其意义100

第五章 成人教育发展战略与规划论106

第一节 战略与规划106

第二节 教育发展战略116

第三节 成人教育规划的任务、特点和分类126

第四节 成人教育规划的内容130

第五节 成人教育规划管理138

第六章 成人教育管理计划论143

第一节 成人教育计划的制定与计划管理143

第二节 成人教育计划的实施155

第三节 成人教育的目标管理174

第七章 成人教育管理组织论182

第一节 管理组织的概述182

第二节 教育管理体制187

第三节 教育管理组织结构202

第一节 成人教育领导概述217

第八章 成人教育管理领导论217

第二节 成人教育领导的理论227

第三节 成人教育领导的有效性234

第九章 成人教育管理评价论246

第一节 教育评价概述246

第二节 成人教育评价的主体、目的及功能255

第三节 成人教育评价的一般步骤259

第四节 成人教育评价的方法技术举要262

参考文献278

后记279