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第一编总论1

第一章 定义1

第二章 教育之可能2

第三章 教育之必要3

第四章 教育者身心之修养5

第五章 被教育者心理的观察7

第六章 被教育者论理的观察24

第七章 气质的观察27

第二编各论30

第一章 家庭教育30

第二章 幼稚园教育40

第三章 学校教育45

第一节 教授46

第二节 训练68

第三编结论88

第一章 中华国教育行政机关88

第二章 省教育行政机关89

第三章 县教育行政机关90

第四章 各种补助教育机关90

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