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第一章　绪论1

第一节　教育学的概述1

目录1

第二节　教育学的学习与研究7

第二章　教育的基本原理12

第一节　概述12

第二节　教育与社会发展23

第三节　教育和人的发展34

第四节 教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位和作用56

第三章　教师和学生57

第一节　教师80

第二节　学生93

第四章　教育目的101

第三节　师生关系101

第一节　教育目的概述103

第二节　教育目的的制定和依据110

第三节　我国现阶段的教育目的114

第四节　初中阶段实际的培养目标118

第五章　我国全面发展教育的组成部分118

第一节　德育124

第二节　智育135

第三节　体育143

第四节　美育153

第五节　劳动技术教育159

第一节　德育的内容164

第六章　德育164

第二节　德育的过程169

第三节　德育的原则175

第四节　德育的途径和方法184

第七章　教学201

第一节　教学概述201

第二节　教学过程209

第三节　教学原则219

第四节　教学方法231

第五节　课程计划、教学大纲和教科书244

第六节　教学过程的组织和实施253

第一节　课外活动的概述272

第八章　课外活动272

第二节　课外活动的组织和实施277

第三节　学校、家庭、社会三结合教育282

第九章　班主任291

第一节　班主任工作概述291

第二节　班主任的工作内容和方法298

第十章　教育评价及教育研究322

第一节　教育评价322

第二节　教育研究340

第十一章　教育改革351

第一节　教育改革的必要性与紧迫性351

第二节　教育改革的具体内容359