《人才人生人品 高等学校思想教育课教程》求取 ⇩

绪论1

第一章 时代要求与历史使命9

第一节 世界新技术革命的挑战9

第二节 我国现代化建设对人才的需求19

第三节 当代大学生的历史使命28

第二章 人才规格和培养目标33

第一节 社会主义人才的基本规格33

第二节 高等学校的培养目标42

第三章 立志成才与成才之道56

第一节 立志成才56

第二节 成才之路66

第四章 心理健康与人才成长77

第一节 科学认识大学生自身77

第二节 大学生心理健康发展的意义和心理障碍87

第三节 提高心理素质，增进心理健康95

第一节 人生观的概念100

第五章 人生与人生观100

第二节 人生观的类型及其作用103

第三节 树立无产阶级人生观的途径113

第六章 人的本质117

第一节 研究人的本质的重要意义117

第二节 马克思主义关于人的本质的基本理论119

第三节 正确认识社会主义社会人的本质126

第四节 探索人的本质的基本方法133

第一节 人生价值及其特点137

第七章 人生价值137

第二节 树立正确的人生价值观142

第三节 实现人生价值的途径153

第八章 人生理想158

第一节 人生理想及其作用158

第二节 人生理想的类型和层次164

第三节 人生理想的追求与实现173

第一节 社会交往的产生和发展178

第九章 人生与交往178

第二节 社会交往的内容及其意义182

第三节 社会交往的原则和方法190

第十章 人生与审美199

第一节 美与审美199

第二节 审美对人生的意义204

第三节 做爱美、懂美、创造美的大学生209

第十一章 人生课题214

第一节 顺与逆214

第二节 苦与乐219

第三节 荣与辱224

第四节 生与死229

第十二章 现代西方人生哲学思潮评价235

第一节 对现代西方人生哲学思潮几个主要观点的剖析235

第二节 评价现代西方人生哲学思潮必须掌握科学方法论258

第一节 道德概述264

第十三章 社会主义道德264

第二节 社会主义道德271

第三节 社会主义初级阶段道德建设的原则和任务279

第十四章 社会主义道德品质修养284

第一节 道德行为、道德品质和道德品质的修养284

第二节 社会主义初级阶段道德品质修养的基本要求和主要内容289

第三节 社会主义道德品质修养的主要方法298

第十五章 恋爱婚姻道德305

第一节 爱情概述305

第二节 大学生要正确对待恋爱311

第三节 恋爱道德317

第四节 婚姻家庭道德322

第十六章 社会主义职业道德328

第一节 社会主义职业道德的形成和特征328

第二节 社会主义职业道德的要求和作用335

第三节 社会主义职业道德修养344