《“新基础教育”探索性研究报告集》

前言1

“面向21世纪新基础教育”探索性研究学校改革试验总方案[叶澜]1

“面向21世纪新基础教育”探索性研究理论纲要[叶澜]7

“面向21世纪新基础教育”探索性研究结题总报告[叶澜]12

小学语文学科教学改革研究报告[吴玉如 卢寄萍]58

小学数学学科教学改革研究报告[吴亚萍]83

小学思想品德课改革研究报告[李晓文]112

小学班级建设新模式的研究报告 [卢寄萍 卜玉华]143

时代精神与新教育理想的构建[叶澜]178

世纪之交中国学校教育的文化使命[叶澜]192

更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育[叶澜]209

让课堂焕发出生命活力[叶澜]219

新世纪教师专业素养初探[叶澜]233

小学生目标调控及自我发展价值取向测评报告[李晓文]245

试验班学生人格与人际关系测试统计分析报告[李德显]259

试验班学生家庭表现的调查分析报告[张瑜]263

小学四年级试验班作文测试分析报告[卜玉华]268

小学四年级试验班语文基础知识与阅读能力测试分析报告[刘德华 白益民]277

小学四年级数学测试分析报告[吴亚萍]283

外高桥保税区实验小学试验班任课教师座谈会记录287

附录一 结题评审专家组鉴定意见296

附录二 课题组主要成员及其分工298

1999《“新基础教育”探索性研究报告集》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由叶澜主编 1999 上海:上海三联书店 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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