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第一章学生的解剖生理特点3

第一节 运动系统3

第二节 呼吸系统7

第三节 循环系统9

第四节 消化系统11

第五节 泌尿系统14

第六节 内分泌系统15

第七节 生殖系统16

第九节 神经系统17

第八节 免疫系统17

第十节 感觉系统19

第二章学生的生长发育特点24

第一节 生长发育的一般规律24

第二节 青春发育期28

第三节 影响生长发育的因素36

篇三章学生的心理发展特点40

第一节 学生的心理健康40

第二节 影响学生心理健康的因素49

第三节 教育对学生心理的影响56

第一节 人体卫生63

第四章体育卫生63

第二节 环境卫生72

第三节 学生的体育卫生74

第五章学生的营养卫生81

第一节 营养素81

第二节 平衡膳食和各种营养素之间的关系88

第三节 学生的营养特点90

第四节 学生的进餐卫生93

第六章医务监督97

第一节 概述97

第二节 疲劳的消除106

第三节 运动性疾病110

第七章运动损伤126

第一节 概述126

第二节 运动损伤的处理133

第三节 常见的运动损伤155

第八章医疗体育174

第一节 概述174

第二节 医疗体育方法177

第三节 运动处方185

第四节 医疗体育的注意事项188

第五节 常见疾病的医疗体育192

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