《表3 标准对培养小学生的帮助性在13个领域的得分》

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《云南回族与汉族小学教师专业标准适应性调查研究》

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其二，统计结果显示（见表3），回族小学教师在“对培养小学生的帮助性”上得分都在3-4分之间。就测量态度而言，根据李克特5级量表，3分表示持中间态度，4分表示初级认同。3-4分则说明，回族教师认为《标准》的要求对培养学生具有积极的重要作用。