《表7 活动参与度分析：学业困难大学生现状分析及帮扶路径探索》

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《学业困难大学生现状分析及帮扶路径探索》

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表7为学业困难大学生活动参与度分析。在公益活动方面，81.3%的学生未参与过公益活动，仅有18.7%的学生较少的参与过公益活动；在文体活动方面，69%的学生从未参与过文体活动，23.3%的学生较少参与文体活动，仅有7.7%的学生经常参与文体活动；在创业活动方面，64.7%的学生从未参与过创业活动，21%的学生较少参与创业活动，仅有14.3%的学生经常参与创业活动；在校内勤工助学方面，82.7%的学生从未参与过勤工助学，11.7%的学生较少参与勤工助学，仅有5.6%的学生经常参与勤工助学；在校外兼职活动方面，61%的学生从未参与过校外兼职，有19%的学生较少参与校外兼职，仅有20%的学生经常参与校外兼职。由此可看出无论何种活动形式与类型，学业困难大学生活动参与的积极性均不高，他们的课余时间均没有更多的花在参加各种活动上。在选择参与活动的形式和类型方面，他们更倾向于选择参加有劳动报酬或者有证书奖励的活动。在获得劳动报酬的活动中，他们更倾向于校外获取而不是校内获得。