《表1 数控机床原理与维护维修教学情境设计》

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《MOOC环境下高职数控机床原理与维护维修微课资源建设探究》

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资源库建设中教学内容的教学情境与工作情境相结合长沙航空职业技术学院“数控机床原理与维护维修”微课程资源开发小组与数控机床制造厂家和大量使用数控机床的企业合作，结合数控机床外围线路装调、数控机床数据的备份与回装、数控机床典型功能的PMC控制、数控机床主要功能模块的装调等四个岗位的工作过程，选择“数控机床电气系统典型故障”为教学载体，以“数控机床电气系统典型故障的分析与排除”为教学目标，按照数控机床电气装调与故障分析和排除的工作过程来组织教学。本课程共设计四个教学情境，具体如表1所示。