《表5 不同职称教师绩效工资力度的描述分析》

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《绩效工资政策的预期实现了吗——12省义务教育教师绩效工资实施状况调查》

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注:*、**、***分别表示p<0.05、p<0.01、p<0.001。

单因素方差分析发现，不同职称教师在月收入、月绩效工资以及月绩效工资占月收入的比例上均存在显著差异。就教师月收入来看，从未评与三级教师到高级教师，教师的月收入呈递增趋势，高级教师的月收入达到4783.24元，而未评与三级教师仅为3164.66元，高级教师的月收入显著高于一级教师，一级教师显著高于二级教师、未评与三级教师（F=54.029，p<0.001）。就绩效工资来看，一级教师的月绩效工资最高，显著高于高级教师，高级教师显著高于二级教师、未评与三级教师（F=27.586，p<0.001）。就月绩效工资占月收入的比例来看，呈现出中间高两端低的趋势，一级教师的比例最高，为24.89%，其次是二级教师，高级教师、未评与三级教师月绩效工资占月收入的比例均显著低于一级教师（F=7.273，p<0.001）（见表5）。可见，无论是月收入、月绩效工资还是绩效工资所占比例，低职称教师均为最低，换言之，低职称教师在绩效工资奖励中处于不利地位。