《表4 首都医科大学各年级医学生与美国医学生总体沟通得分比较(±s,分)》

《表4 首都医科大学各年级医学生与美国医学生总体沟通得分比较(±s,分)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《在校本科医学生医患沟通能力的追踪调查》


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将各年级学生总分(去除第21项成绩)与美国二年级医学生医患沟通技能得分进行比较,结果存在显著性差异(P<0.05)。见表4。