《表1 两组语言交流情况比较[n (%) ]》
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《口部肌肉训练和感知训练治疗孤独症儿童语言交流障碍的疗效》
两组过渡群及Ⅱ群人数比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组在Ⅰ群人数多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD0097585200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.15 |
作者 | 李军石 |
绘制单位 | 佳木斯市妇幼保健院小儿内科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |