《表5 5例样本原始评价数据》

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《层次分析法在医学院校学生评优中的运用——以西安交通大学医学院为例》

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其中，英语等级为学生最高的六级成绩，表达能力与创新能力由面试专家组评价，共A-E五级，分数成绩为评优范围内必修课平均分数成绩，综合素质成绩为考核范围内“综合素质加分+基础分”（具体参考西安交通大学教务处相关文件）。根据上述等级转化量表，将上述数据转化为等级评价数据，见表5。