《表4 5例样本原始评价数据》

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《层次分析法在医学院校学生评优中的运用——以西安交通大学医学院为例》

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该案例中随机选取5名西安交通大学临床医学系2016级本科生作为样本说明问题。需要注意的是，该方法能同时分析的样本数量远大于5例，能够满足日常工作的需要。该案例中为保证分析过程清晰明了，样本量从简，故而未同时分析2016级全体本科生数据。数据信息见表4。