《表1 研究生对当前英语课程的态度》

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《广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析》

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根据表1得出，研究生认为目前的英语课程对他们当前的学习很重要（M=3.71>3.5，SD=0.893），但对未来的工作帮助不大（M=3.39<3.5，SD=0.899），研究生对英语课程的考核方式和课程时长都很满意。此外研究生对教学内容和教学方法的满意度不高（M=3.05<3.4，SD=0.641；M=3.14<3.4，SD=0.580）。结果表明，目前的英语课程对研究生的学习具有重要的意义，但教学内容和教学方法并不令人满意。可以看出，目前的英语课程不能满足他们的英语实际需要。然而，目前本校英语课程只关注通识英语，增加与研究生专业相关的英语内容迫在眉睫。