《表2 教材中展现法国价值观的主题单元》
上述教材的编者不约而同地选择了主题单元的形式编排教学内容。实行单元教学不仅有助于打破课时限制,更重要的是,还可以围绕某一专题设计更为深入、多元的教学活动,进行语言、交际等方面的拓展,系统地实现法国价值观的隐性呈现与传播。4套教材中展现法国价值观的主题单元详见表2。
图表编号 | XD0095968800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.20 |
作者 | 谈佳、傅荣 |
绘制单位 | 北京外国语大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
上述教材的编者不约而同地选择了主题单元的形式编排教学内容。实行单元教学不仅有助于打破课时限制,更重要的是,还可以围绕某一专题设计更为深入、多元的教学活动,进行语言、交际等方面的拓展,系统地实现法国价值观的隐性呈现与传播。4套教材中展现法国价值观的主题单元详见表2。
图表编号 | XD0095968800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.20 |
作者 | 谈佳、傅荣 |
绘制单位 | 北京外国语大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |