《表5 不同年级体育师范生大五人格差分表》

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《体育师范生大五人格测试及塑造研究——以重庆师范大学为例》

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研究发现:（1）四个年级的体育师范生在F1（开放性）维度上得分偏向合理标准低分界值，他们踏实可干、更喜爱事实中的思想，不喜欢充满幻想，但缺乏对美的敏感性、情绪范围窄以及对环境不敏感；（2）四个年级的体育师范生在F2（责任性）维度上得分偏向合理标准高分界值，表现具有条理性、计划性、有责任感、可信赖，比较专著于自己的事情，精力充沛；（3）四个年级的体育师范生在F3（外倾性）维度上得分偏向合理标准高分界值，表现出自信、热情、精力充沛、喜欢与人相处；（4）四个年级的体育师范生在F4（宜人性）维度上得分位于合理标准中间值，在该维度表现出信任、坦诚、利他性和顺从性等特征都与普通人相似；（5）大一、大二、大四体育师范生在F5（神经质）维度上得分呈现符合合理标准中间值，他们容易产生焦虑、愤怒、冲动、混乱感但在大三时候明显呈现高分特征，可能由于面临工作等外界干扰，更容易出现焦虑、迷茫、无助等性格特征，见表5。