《表5 学生对于体育舞蹈相关教师的满意度（N=196)》

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《体育舞蹈在中小学课间操中的可行性研究》

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相较于传统形式下的普通型课间操来说，体育舞蹈更加具有张力和艺术性，往往融合了多种舞蹈元素，整体的表现形式更加复杂[13]，呈现出来的实际效果也更佳。这种极具特色化的舞蹈健身形式对于执行教学的相关教师而言，专业技术素质和身体素质的要求也较高，往往需要教师发挥自身的主观能动性进行体育舞蹈的编排和创新性设计[14]。在实际调查中我们发现，阜阳市中小学普遍存在的问题在于专业型舞蹈编排教师资源的匮乏，比如颍州中学的师资建设投入力度较为薄弱，如此一来就使得体育舞蹈在实际创作和教授过程中暴露出不少问题，诸如：创作难度的不好把握、与学生的实际身体诉求不相适应、教学难度大、编排难以摆脱传统体操式课间操的限制等等。表5显示，在阜阳市中小学学生的调查中我们发现，仅有12.14%和25.00%的学生表示对于本校的体育舞蹈相关教师很满意或比较满意。而有43.88%的学生表示感觉一般和18.88%表示不满意。这说明阜阳市中小学的体育舞蹈类教师的实际教学水平难以满足当前学生的体育舞蹈学习发展需要，各学校应当听到学生的呼声，对此现象引起足够重视。