《表1 影响翻转课堂教学模式接受度的因素》

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《基于“翻转课堂”理念的“食品毒理学”教学模式改革与实践》

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从五个方面对影响学生接受翻转课堂教学模式的因素进行了调研分析（表1），有44人回答了该问题，课程难、课下自学困难是影响学生接受翻转课堂教学模式的主要因素（48.78%），其次的因素是完成课下学习任务花费时间多（24.39%）。有大约20%的学生，因为不喜欢本专业或者本课程、或者认为该课程没有用，而不喜欢翻转课堂教学模式。