《表1“朗读”在统编教材中的分布》
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因此，朗读是决定学生语感形成、思维发展、审美提升的关键。统编教材中对朗读的技巧、方法提出了相关要求，建构起了朗读的能力层级，以提升朗读教学的质量和效果。
| 图表编号 | XD009364200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.01 |
| 作者 | 韩卫娟、刘金洁、王慧 |
| 绘制单位 | 北京联合大学师范学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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