《表4：统编语文教材中的单元整合教学》
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当然，教师还可以提供更多的开头，让学生预测下面即将发生的故事。无论如何，学生要根据故事的内容和生活经验，先预测，然后才能保证续写内容不走偏。
| 图表编号 | XD003992300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.15 |
| 作者 | 蔡淳之 |
| 绘制单位 | 江苏常州市清潭实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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