《表2 两组护生综合能力比较》

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《全程督导式带教模式对提高实习护生综合能力的效果研究》


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由表2数据可以看到，在实习生学习能力、临床护理思维、实践能力、知识应用能力、互动合作等方面，观察组表现更优秀，较之对照组有明显差异（P<0.05）。

图表编号XD0093560200    严禁用于非法目的
绘制时间2019.04.17
作者冯柳娜
绘制单位佛山市第一人民医院重症医学科
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