《表3 高频词的共词矩阵：我国华文教育研究的热点与趋势——基于2013～2017年《世界华文教育年鉴》的共词分析》

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《我国华文教育研究的热点与趋势——基于2013～2017年《世界华文教育年鉴》的共词分析》

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鉴于单个的高频词并不能完全反映整个华文教育研究的现状与热点，为此，本文构建了高频关键词的共词矩阵。如表3所示，“华文教育与华文教育政策”是当前华文教育研究中最受关注的话题，二者的共现即出现在同一篇论文中的频次高达11次；此外，“泰国、马来西亚、菲律宾、新加坡、东南亚与华文教育”以及“华文教育与华文教学”“泰国与华文教学”“华文教学与教学策略”“华裔学生与华文学习”“华文学校与华文教材”“菲律宾与华文教育政策”的共现频次也达8次及以上，这说明当前我国学者比较重视东南亚国家，特别是泰国、马来西亚、菲律宾、新加坡的华文教育，而且还特别关注华文教学与学习相关的问题。