《表3 聚类结果：我国人工智能教育的研究热点与趋势分析——基于共词分析的可视化研究》

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《我国人工智能教育的研究热点与趋势分析——基于共词分析的可视化研究》

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将前文中生成的相似矩阵导SPSS 20.0进行聚类分析，得到聚类分析图如图2所示。聚类分析图可以将联系紧密的关键词形成类团，从而直观地揭示人工智能教育研究领域里的研究热点与研究分类[4]。从图2中可以看出研究热点主要分为三个种类，具体分布如表3（见下页）所示。