《表1 主要变量的界定、测量及分布》

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《农村教师对“贫困”的经济价值评估及其公共财政学意义》

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注：1.下标（C）标记的称名变量是编码成是否具有该属性的0/1二分虚拟变量，均值（×100%）是该属性项下有效分析样本占比；2.受篇幅限制，文中省略了所有控制变量的描述和报告，如有需要，欢迎索取。

此外，其他影响教师工作能力和劳动力市场表现的职初学历和当前学历、教龄、专业职务（技术）等级、资格证等级、主教课程、兼任课程的最高年级以及是否含主课、周均课时等个人资历特征，性别、婚姻状况、出生地等常用背景信息均得到了控制；文中还控制了调查当年的县（区）边远艰苦等级、农村人均收入等重要社区特征。文中所涉主要变量的描述统计详见表1。