《表2 萌芽时期精选主题词词频》

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《习近平青年话语体系的形成发展历程探究——基于LDA主题模型的分析》

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“上山下乡”时期，尽管习近平并未直接论及青年问题，但从其成长的思想行为轨迹看，正是这段投身劳动、扎根基层的经历，使得习近平对青年问题开始有了自己的思考。梁家河不仅是习近平个人思想觉悟的出发点，也是习近平青年思想萌发的实践起点。如表1所示，“书记”“干部”“教育”“读书”“劳动”“家庭”等关键词占据了十分显著的位置，其对应的词频见表2。萌芽阶段，习近平关于青年的认知和体悟主要体现为三个维度，即对青年的地位和特点有了切身体会、对青年的学习和教育有了初步认识、对青年干部的重要作用有了真切体认。上述认知和体悟，标志着习近平关于青年的话语开始萌芽。