《表4 分片区稳健分析：财政依赖、税收自主与小学阶段义务教育财政支出——基于省际面板数据的实证检验》

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《财政依赖、税收自主与小学阶段义务教育财政支出——基于省际面板数据的实证检验》

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中国幅员广阔，地区差异巨大，不同地区存在不同规律是常见现象，故而再根据教育划片作稳健分析，结果见表4，其中一片地区财政依赖结论十分稳健。另有吊诡的现象是，结合表2、表3作比较分析，在剔除按固定公式计算的税收返回后，财政依赖指标2、3的所估系数都有较大幅度上升，这意味着转移支付的绝对影响值更大，但事实是东部地区一般补助较少，上解较多。表4中分片区的一片地区税收自主结论还算稳健，作用方向均为正，显著性水平降低主要是因为样本数目大幅减少，同时财政依赖和税收自主等指标还因税收返还等项目而存在相关性，在样本数目很小的情况下会对统计显著性检验造成实质影响。在表4的二片地区，财政依赖结论保持稳定，但显著性水平有很大下降，同时也是诡异的现象，所估系数在下降，这对应着转移支付的平均影响在下降。二片地区的税收自主结论也相对稳健，而且税收自主的作用有较大增加。到三片地区，财政依赖完全失去显著性，但三片地区的特征恰恰是各种转移支付极多，这可能是其中部分省份因过多的转移支付而引发了低效率乃至贪腐等现象，以及更多转移支付被用于支付公务员工资等非教育项目上。三片地区的税收自主指标1、2在较少样本下还是保持了较好的显著性，且估计系数相比于前面的更大，税收自主3则失去显著性，这可能与指标中内含的税收返回等内容有关。综上，财政依赖、税收自主促进义务教育财政支出的规律在分地区也基本存在，同时还有一些细致的现象值得再深入研究。