《表1 课程开设情况：高职院校教育信息化发展情况研究——以某高职学校为例》

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《高职院校教育信息化发展情况研究——以某高职学校为例》

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从课程角度调查发现，最近一年内各系开设课程情况（多个教师开设同一课程及同一教师为不同班级所开设同一课程视为同门课程）：化学系56门、美术系98门、物理系124门、体育系2门、中文系72门、英语系95门、音乐系37门、基础教育系33门、计算机系85门、经管系60门．各系开设的网络课程普遍不多，其中化学系2门、物理系1门、英语系1门、计算机系1门、经管系2门．美术、音乐、体育、基础教育等系均未开设网络课程．采用网络考试的课程，化学系1门、英语系1门、计算机2门、经管系2门，其他系都未采用网络考试．采用线上线下混合教学的课程，化学系3门、体育系1门、中文系1门、音乐系3门、基础教育系3门、计算机系1门，其他系未采用线上线下混合教学，具体数据见表1.