《表1 少儿认知特征的四个阶段》

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《AI战略下少儿可视化编程教育研究》

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认知（Cognition）也称认识过程，是指人们认识、理解事物或现象，保存认识结果，利用有关知识经验解决实际问题的过程，是包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、注意等一组相关的心理过程。如何让少年儿童（指年龄为6-13岁的儿童）掌握上述编程学习中所涉及的知识，并培养其动手实践能力、分析能力、创新能力，皮亚杰将少儿认知特征归纳为如表1所示的四个阶段[6]。