《表7 第一单元“书写提示”补学安排》
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《"基于单元整组教学,实现识字写字补学——以统编教材五年级上册第一单元“识字与写字”衔接教学为例"》
要提高书写水平，需要正确的方法和大量的练习。“书写提示”要求的补学内容可结合课文的学习随机进行，具体安排见表7。
| 图表编号 | XD0090656600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.05 |
| 作者 | 孙红波 |
| 绘制单位 | 浙江省慈溪市教育局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
