《表4 西部乡村社区教育信息技术设施设备交叉(卡方)分析结果》

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《乡村社区教育基础性资源建设的现状、问题与展望——基于西部地区1017个行政村的考察》

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结合西部乡村社区教育信息化的实际以及相关的政策依据，我们主要从互联网、多媒体教室、放映设施（1）、远程学习室、微信与QQ交流平台、在线学习平台与其他等7个方面调查西部乡村社区教育信息技术设施的建设情况。表4所示，信息技术基础资源的总配置比降序排列为:互联网（55.16）、QQ与微信（46.90）、其他（33.04）、多媒体教室（29.79）、放映设施（24.51）、在线学习平台（23.30）、远程学习室（17.89）。农村类型在另外7个选项上都存在显著性差异。城郊村的互联网、多媒体教室、远程学习室与在线学习平台建设都明显高于乡/镇中心村与偏远村，乡镇中心村在放映设施、QQ与微信上高于另两类村，偏远村除“其他”选项外，另6个选项的占比都处于末位。总体而言，西部乡村社区教育资源的信息化程度较低，并且越远离城市其配置比越低。